La Conferenza dei Ministri dell'Istruzione trova un'intesa comune sui social media nelle scuole

Al centro della dichiarazione, secondo quanto riferito dalla conferenza, vi sono lo sviluppo della resilienza digitale, la protezione dalle conseguenze negative di un uso eccessivo dei social media e la stretta collaborazione tra scuola e famiglia. Come in altri Paesi, anche in Germania si discute attualmente sui limiti di età per i social media; attualmente una commissione di esperti sta elaborando raccomandazioni per misure concrete. La Conferenza dei Ministri dell'Istruzione intende la propria intesa come contributo di politica educativa a questo dibattito.

Christine Streichert-Clivot (SPD) ha chiesto che il rafforzamento della competenza mediatica nelle scuole venga messo maggiormente al centro. "Social Media kann verbinden, informieren und inspirieren, aber auch verunsichern, unter Druck setzen oder manipulieren. Deshalb müssen junge Menschen lernen, kritisch hinzuschauen, Informationen einzuordnen und selbstbewusst mit digitalen Medien umzugehen", ha detto. I Länder devono creare condizioni quadro affidabili a tal fine.

La ministra federale dell'Istruzione Prien annuncia raccomandazioni

Dorothee Feller (CDU) ha sottolineato il ruolo dei genitori. Preparare i bambini a un mondo caratterizzato dai social media, dall'intelligenza artificiale e da ulteriori sviluppi digitali non funziona senza le famiglie, ha detto Feller. Offerte come "Kompetent im Netz" saranno pertanto ulteriormente potenziate, ha annunciato.

Karin Prien (CDU) ha sottolineato che sulla questione vi è accordo, anche se le posizioni su un divieto generalizzato divergono. "Unabhängig davon, ob wir jetzt im Einzelnen für oder gegen ein pauschales Social-Media-Verbot - das ist ja eine sehr vereinfachte Debatte, die hier geführt wird - sind", ha detto Prien. Sui tre elementi cardine della dichiarazione vi sarebbe dunque consenso.

I Länder rispondono al dibattito in corso

Prien ha annunciato che i risultati della commissione di esperti saranno presentati il 24 giugno e conterranno quasi 50 raccomandazioni, rivolte, oltre che alle scuole, anche a genitori, asili nido e, ad esempio, medici. Si intende così portare il tema oltre il contesto scolastico, nelle famiglie e nell'educazione della prima infanzia.

Con la dichiarazione, i Länder rispondono all'attuale dibattito sociale sul modo corretto di rapportarsi con i social network, TikTok, Instagram e simili. Per la prima volta, tutte le ministre e i ministri competenti si sono accordati su obiettivi, linee guida e misure comuni. Si vuole così evitare che nelle scuole di ogni Land vigano regole diverse.

Prospettiva sull'anno scolastico 2026/27

La Conferenza dei Ministri dell'Istruzione è l'organo in cui le ministre e i ministri dei 16 Länder responsabili per la scuola e l'istruzione concordano posizioni comuni. La riunione di questa volta si è svolta a Monaco, poiché la Baviera detiene la presidenza a turno. La prossima seduta è prevista per l'autunno; in quella occasione si discuterà dell'attuazione delle raccomandazioni.

Gli osservatori vedono nell'intesa soprattutto un segnale rivolto alle famiglie e alle scuole che finora si sono sentite lasciate sole. In vista del prossimo anno scolastico 2026/27, le associazioni degli insegnanti sperano in materiali didattici concreti, formazioni e referenti chiari. I critici obiettano invece che accordi volontari, senza limiti di età stabiliti per legge, abbiano un'efficacia solo limitata.

Una cosa è chiara: con la dichiarazione, la politica punta su informazione e competenza anziché su un divieto rapido. Se questa linea funzionerà, lo si vedrà non appena le quasi 50 raccomandazioni della commissione di esperti saranno disponibili nel dettaglio il 24 giugno e verranno discusse nei Lander.