Inizio della scuola a Berlino e Brandeburgo: mancano circa 800 insegnanti, mai così tanti alunni

Allo stesso tempo entrambi i Länder lamentano una drammatica carenza di insegnanti: a Berlino mancano circa 500 insegnanti, nel Brandeburgo sono oltre 300 i posti vacanti. Complessivamente le scuole cercano quindi circa 800 tra pedagoghe e pedagoghi. Le lacune riguardano tutti i livelli scolastici; secondo i sindacati sono particolarmente gravi nelle scuole primarie e nelle materie scientifiche.

La CDU critica il fallimento politico

L'opposizione CDU in Brandeburgo critica duramente il governo regionale. Gordon Hoffmann ha parlato, alla vigilia dell'inizio della scuola, di un "segnale devastante per genitori, bambini e insegnanti". I Cristiano-Democratici chiedono un programma immediato per l'assunzione di personale proveniente da altri ambiti professionali, un maggior numero di posti di studio per l'insegnamento e migliori condizioni di lavoro nelle scuole.

Il governo regionale rosso-verde rimanda alle iniziative di assunzione in corso e a una campagna rafforzata per attrarre personale da altri settori e ingressi laterali. Di recente il Brandeburgo ha ricevuto diverse centinaia di candidature aggiuntive, una parte delle quali potrà essere assunta dopo la verifica delle qualifiche. Le ore scoperte dovranno essere coperte a breve termine con straordinari, supplenti e contratti a tempo determinato.

Misure contro la carenza

Anche a Berlino l'amministrazione scolastica si impegna per ogni ora disponibile. vuole, secondo le proprie dichiarazioni, "fare tutto il possibile affinché le lezioni si svolgano ovunque il primo giorno". La Senatsverwaltung für Bildung aveva annunciato in precedenza di stanziare fondi aggiuntivi per i supplenti e di continuare a documentare le ore di lezione saltate. I rappresentanti dei genitori riferiscono tuttavia che alcune scuole hanno già dovuto pubblicare orari con grandi lacune prima dell'inizio.

Oltre alla carenza di personale, le scuole devono affrontare ulteriori sfide: classi sempre più numerose, una quota crescente di bambini con il tedesco come seconda lingua e un maggiore fabbisogno di assistenza sociale scolastica. I sindacati degli insegnanti avvertono che il carico per il personale in servizio aumenterà ulteriormente senza nuove assunzioni. Il sindacato Erziehung und Wissenschaft (GEW) ha parlato di un "massimo storico nel numero degli alunni" e ha chiesto un'immediata sospensione dell'assegnazione di compiti burocratici alle scuole.

Un libro Pixi con il cane poliziotto Barny per i bambini di prima elementare

Per sostenere le alunne e gli alunni più giovani, la polizia e il governo regionale del Brandeburgo hanno inoltre realizzato un nuovo materiale di accompagnamento. "Un libretto con il cane poliziotto Barny deve aiutare i bambini di prima elementare", si legge nella presentazione del libro Pixi. Gli opuscoli saranno distribuiti a molti bambini di prima elementare all'inizio della scuola e dovranno avvicinare i piccoli, in modo ludico, al percorso casa-scuola, al comportamento con gli sconosciuti e alla condotta nel traffico stradale.

Problemi strutturali e iniziative autonome

I ricercatori nel campo dell'istruzione considerano la carenza di personale un problema strutturale, che si è accumulato nel corso degli anni. Meno diplomati decidono di intraprendere un corso di studi per l'insegnamento, mentre molti insegnanti lasciano il servizio anticipatamente. Senza riforme di fondo – dalla migliore retribuzione a orari di lavoro affidabili, fino a maggiori prospettive di carriera all'interno della scuola – la situazione non potrà alleggerirsi nel medio termine, si legge in una dichiarazione del Leibniz-Institut für Bildungsforschung all'RBB.

Genitori e Comuni reagiscono con preoccupazione, ma anche con iniziative proprie. Diversi circondari (Landkreise) del Brandeburgo reclutano ormai direttamente insegnanti dall'estero, collaborano con le università e offrono borse di studio per i futuri studenti di discipline per l'insegnamento. A Berlino alcuni distretti hanno iniziato a richiamare in servizio, per incarichi a tempo parziale, pedagoghe e pedagoghi in pensione. Se queste misure saranno sufficienti si potrà valutare solo nelle prossime settimane, quando saranno disponibili i primi dati statistici sulle ore di lezione non svolte.