Il Ministro dell'Istruzione del Brandeburgo annuncia un'ora obbligatoria aggiuntiva per gli insegnanti

Misure previste

È inoltre prevista un'ora obbligatoria aggiuntiva a settimana a partire dal secondo semestre dell'anno scolastico 2026/27 per tutti gli insegnanti di ruolo. Hoffmann ha motivato la decisione sostenendo che in questo modo, dal punto di vista aritmetico, si potrebbero coprire più ore di lezione. La GEW Brandeburgo aveva già in passato messo in guardia da un ulteriore aggravio per gli insegnanti, già fortemente sotto pressione.

L'opposizione ha criticato duramente il progetto. SPD e CDU hanno accusato il governo regionale di negligenze nelle assunzioni e nella formazione degli insegnanti, come emerge dalle prese di posizione pervenute. Anche l'alleanza Bündnis Sahra Wagenknecht si è espressa in modo contrario. La distribuzione dei posti vacanti tra le scuole delle città come Cottbus e delle aree rurali è, secondo il Ministero, molto disomogenea.

Le prime reazioni provenienti dalle scuole sono caute. Le dirigenze scolastiche riferiscono che i piani delle supplenze stanno già raggiungendo i loro limiti nelle prime settimane dell'anno scolastico in molti istituti. Le associazioni dei genitori temono che si debba ridurre o accorpare le ore di lezione, se non sarà disponibile più personale a breve termine.

Reazioni dalle scuole e dalla politica

Il Ministero dell'Istruzione ha sottolineato che sono previste ulteriori assunzioni nel servizio di preparazione. Saranno inoltre ampliati i programmi di accesso laterale, per facilitare l'ingresso nell'insegnamento a persone con altri titoli professionali. Queste misure, tuttavia, produrranno effetti solo nel medio periodo.

Hoffmann ha inoltre annunciato che condurrà colloqui con le rappresentanze del personale sulla concreta attuazione dell'ora obbligatoria aggiuntiva. La GEW Brandeburgo aveva di recente messo in guardia da un ulteriore aggravio per gli insegnanti, già fortemente sotto pressione. Secondo il Ministero, un'intesa non è ancora stata raggiunta.

Problema strutturale del sistema scolastico

Nel complesso, l'evoluzione evidenzia la carenza strutturale di personale nel sistema scolastico del Brandeburgo. Anche altri Länder lottano con problemi analoghi, come mostrano i dati comparativi degli ultimi anni. Nell'anno scolastico in corso, la situazione sarà osservata con grande attenzione soprattutto nelle prime settimane dopo l'avvio delle lezioni.