Esame di integrazione: solo il 48% supera l'A2, il 49% il B1 in Austria

Un ulteriore problema sono i corsi di tedesco abbandonati. Secondo la risposta all'interrogazione, nel 2025 i corsi di tedesco sarebbero stati abbandonati senza giustificazione quasi 10.000 volte. Poiché la legge sull'integrazione disciplina gli esami A2 e B1, la risposta contiene esclusivamente dati su questi due livelli.

La politica reagisce con critiche

La vicepresidente del gruppo parlamentare Sigrid Maurer dei Verdi, il cui gruppo ha presentato l'interrogazione parlamentare, ha criticato duramente il competente Fondo austriaco per l'integrazione (ÖIF). Questo è responsabile dell'integrazione da 15 anni – "e il bilancio è inaccettabile", ha proseguito Maurer.

Un altro deputato si è espresso in direzione analoga: "La ministra Bauer investisce il suo tempo lavorativo in rumoroso populismo su Instagram invece di occuparsi di una politica dell'integrazione funzionante e di porre finalmente rimedio alle evidenti carenze qualitative e alle disfunzioni dell'ÖIF (Fondo austriaco per l'integrazione, ndr.)."

Il Fondo austriaco per l'integrazione ha respinto le critiche giovedì e ha rimandato al proprio sistema di garanzia della qualità. I corsi di tedesco dell'ÖIF dispongono, in quanto unici in Austria, di "una garanzia di qualità ancorata per legge", si legge in una dichiarazione.

L'ÖIF annuncia riforme

Il Fondo ha al contempo annunciato riforme. I corsi di tedesco dell'ÖIF sono stati sviluppati ulteriormente in modo mirato ad aprile 2026 – ad esempio con una maggiore vincolatività. L'opposizione non vi vede tuttavia una prova sufficiente di un'inversione di tendenza nei risultati degli esami.

Lo sfondo del dibattito è l'obbligo di integrazione previsto. I sostenitori sostengono che standard linguistici vincolanti facilitino l'integrazione. I critici segnalano l'elevato tasso di bocciatura e il crescente numero di tentativi ripetuti, che appesantisce ulteriormente il sistema.

Contesto: obbligo di integrazione e paesi di origine

La risposta all'interrogazione contiene inoltre dati sui paesi di origine. Vengono citati, tra gli altri, l'Afghanistan e altri Stati terzi, da cui proviene gran parte delle persone che si sono presentate all'esame. I deputati interroganti hanno chiesto ripartizioni dettagliate per cittadinanza.

Nel complesso, i dati mostrano un problema strutturale: nonostante i molteplici tentativi, il tasso di successo cala. L'opposizione chiede pertanto una riforma radicale della struttura dei corsi e degli esami, mentre la ministra competente Claudia Bauer finora non ha presentato misure organiche.

Come l'ÖIF intenda concretamente reagire ai tassi di successo in calo è rimasto poco chiaro giovedì. È certo, invece, che la statistica degli esami del 2026 potrebbe peggiorare ulteriormente, se le riforme annunciate non dovessero avere effetto rapidamente.